L'Italia vanta un'ottima tradizione – a livello universitario – nel campo dello studio delle religioni. La materia "Storia delle religioni", tuttavia, rimane assente dall'orizzonte scolastico, fatti salvi sparuti episodi di sperimentazione didattica. Eppure le nuove generazioni hanno una necessità crescente di confrontarsi con i coetanei venuti da ogni parte del mondo portando con sé le loro credenze, conoscenze e regole di comportamento. Il libro avanza una proposta forte, per tanti versi impronunciabile nelle difficoltà della scuola di oggi: iniziare a costruire la conoscenza diffusa del fatto religioso nella scuola, al di fuori del quadro concordatario, attraverso l'istituzione di un insegnamento di "Storia delle religioni". Angelo Saggioro, Marachiara Giorda